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新高考背景下高中地理实践教学的创新探索

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摘要摘要：高中地理学科的内容十分广泛，不只是包含基础知识，也包含拓展内容，其中大部分知识都具备抽象性特点。在目前的新高考背景下，教师在高中地理教学时，要制定具体的教学目标，让学生掌握更多知识，为促进学生的发展进行铺垫，让学生的思维能力提高，让学生在教师的带动之下可以主动分析地理问题，并且解决问题。因此，教师在教学时，要由多个方面出发，对学生的地理素养、地理能力进行培养，让学生可以发现、分析与解决地理问题，促进学生的全面发展。

DOI 34gmk02rz4/8118407

作者姚海云

机构地区青海省西宁市大通县第二完全中学

出处《中国教师》 2024年1期

关键词高中地理实践教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）