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2024年2期
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幼儿园自然美育实践探析
幼儿园自然美育实践探析
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摘要
[摘 要]美育是幼儿教育的重要组成部分,是培养幼儿认识美、爱好美和创造美的能力的教育。幼儿园应充分利用微观自然环境创设和宏观大自然环境: 创设幼儿园微观环境,引导幼儿发现自然之美; 在大自然宏观环境中,引导幼儿体验生活之美。幼儿园可以在微观与宏观自然环境中开展以大自然为对象的审美教育,让幼儿从小感受自然之美,体验到生活的美好,为将来建设美丽中国打下坚实的基础。
DOI
rj8vgqn9r4/8119558
作者
黄兰娟
机构地区
柯桥区六一幼儿园312030
出处
《教学与研究》
2024年2期
关键词
[]自然美育
微观环境
宏观环境
幼儿美育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年2期
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