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高中化学教学中培养学生创造性思维的策略

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摘要摘要：高中化学教学应注重培养学生创造性思维，本文围绕激发学生的好奇心与探究欲望、开展多样化的实验设计与探究活动，以及引导学生将所学知识应用于实际问题解决等策略，探讨了在教学实践中如何有效地培养学生的创造性思维。

DOI 6jrv153y5d/8123987

作者王黎民

机构地区四川省南部中学

出处《中国教工》 2024年2期

关键词高中化学创造性思维实验设计知识应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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