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引领实践，创新致远：高中语文作文教学的新探索

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摘要摘要：本论文旨在探讨高中语文作文教学中引领实践和创新致远的重要性。通过分析传统作文教学的局限性，提出了新的教学方法和策略，包括引导学生观察生活、创设多样化写作情境、小组合作与交流以及鼓励创新思维等。强调了教师的引领作用和学生创新能力的培养。实践案例证明，这些新探索有助于提高学生的作文水平和综合素质。

DOI ojnl68o2gd/8124013

作者陈立国

机构地区江苏省东海县安峰高级中学江苏连云港 222300

出处《中国教师》 2024年2期

关键词实践创新高中作文新探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）