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高中语文探究性学习的实践研究

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摘要摘要：本研究以高中语文探究性学习为主题，通过深入分析学生在这一学习模式中的表现，探讨探究性学习在提高学生综合素养方面的潜力。研究发现探究性学习能够激发学生的学习兴趣，促进批判性思维和问题解决能力的培养。同时，本文还考察了教师在实施探究性学习时的角色转变和教学策略的调整。最后，提出了进一步推动高中语文教育改革的建议。

DOI 34gmkgkl04/8128955

作者陈林静

机构地区福建省邵武第一中学 354000

出处《中国教工》 2024年2期

关键词高中语文探究性学习学生表现

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）