中职校学前教育专业音乐课程教学创新研究

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摘要 【摘要】 中职校学前教育可以为我国培养出未来能够从事幼儿教育的专业老师。 这个专业的学生在毕业后会成为中国幼儿教育事业的主要人群, 他们本身所具备的专业素质和综合性能都在一定程度上决定着未来中国幼儿教育事业的整体发展水平。 所以在该专业具体的教学过程中, 老师需要对教学方式和模式进行改革和创新并探索出一条新路径以便更好地提升教学效果。 本篇文章主要分析学前教育专业音乐教学的现状, 并提出相应的建议和措施。
出处 《时代教育》 2024年2期
出版日期 2024年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)