摘要
摘要:在新课改下,传统的灌输式音乐教学模式已显露出其弊端。目前,在积极倡导学生积极参与的要求下,也应该把理论搬出来,从而产生了一种全新的音乐课堂。它突破了传统的音乐课教学模式,对音乐课的参与性和教学质量进行了再定位。文章对新的音乐课堂教学模式进行了较为全面的剖析,指出了在新的音乐教学中,学生积极参与是一种新的教学方式。希望更多的音乐教育人士能够与时俱进,与教育教学精神相适应,迅速优化传统教学方式,提高教学效率,增加我国音乐人才的数量。
出版日期
2024年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)