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课件制作中的不良倾向与改进策略

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摘要目前时兴的多媒体教学对于优化课堂教学，提高教学质量起到了一定作用。许多青年教师被课件的强大功能和优势所吸引，正在不断地努力探索这一新的领域，希望能将现代与传统的教学方法较好地融合在一起，以适应现代化教学的步伐。但是，笔者在亲自制作一些课件并观看了大量相关的公开课后，发现在制作和使用课件时存在诸多不良趋向，影响了教学效果，削弱了多媒体的优势。本文旨在和大家共同探讨改进策略。

DOI 2d3oen6nd9/813067

作者刘渊;王芙蓉

机构地区不详

出处《信息技术教育（陕西）》 2008年4期

关键词课件制作不良倾向多媒体教学优化课堂教学现代与传统现代化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）