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乡村幼儿园混龄班教育质量提升策略研究

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摘要摘要：现如今教育新阶段，在乡村幼儿园学前教育发展中混龄教育逐渐得到了愈来愈多的关注，该教育模式对于幼儿的发展有着独特的影响意义。文章对乡村幼儿园混龄班教育存在的具体问题进行了有效分析，结合教育实际背景考虑总结了提升乡村幼儿园混龄班教育质量的部分策略。

DOI 7j6v127o0d/8132466

作者卢云英

机构地区泸水市大兴地镇鲁奎地村幼儿园 673200

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词乡村幼儿园混龄班教育策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）