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智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径
智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径
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摘要
摘要:智慧学习环境下,要想实现小学语文阅读课生成性教学,就需要教师遵循一些思路与路径,让学生在生动、活泼的课堂中阅读文章,掌握课程中的重要知识点。为此,文章将结合智慧学习环境,对小学语文阅读课生成性教学路径进行探究分析,旨在提升小学语文阅读课的教学效果,助力学生更好地阅读文章,形成阅读素材。
DOI
wjv518899d/8135974
作者
王彩云
机构地区
山东省莘县实验小学,山东莘县,252400
出处
《中国教工》
2024年3期
关键词
智慧学习环境
小学语文
阅读课
生成性教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2024年3期
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