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立足课内 拓展课外——初中语文课内外阅读的整合思路探索
立足课内 拓展课外——初中语文课内外阅读的整合思路探索
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摘要
摘要:语文阅读是中学阶段语文教学的重要内容之一,对学生的语言表达、思维发展和文化素养的培养具有重要作用。然而,在实际教学中,往往存在课内外阅读整合不足的问题。传统的教学模式主要侧重于课堂内的阅读教学,忽视了学生在课外阅读中积累知识和提高阅读能力的机会。因此,笔者旨在探讨初中语文阅读教学的课内外整合策略,使课内外阅读相互促进、相互补充,共同推动学生的全面阅读发展。
DOI
g4q0o7kpnj/8138572
作者
田兴亮
机构地区
宣威市祯祥初级中学 云南省宣威市 655400
出处
《教学与研究》
2024年3期
关键词
初中语文
阅读教学
课内外
整合策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年3期
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