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立足课内拓展课外——初中语文课内外阅读的整合思路探索

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摘要摘要：语文阅读是中学阶段语文教学的重要内容之一，对学生的语言表达、思维发展和文化素养的培养具有重要作用。然而，在实际教学中，往往存在课内外阅读整合不足的问题。传统的教学模式主要侧重于课堂内的阅读教学，忽视了学生在课外阅读中积累知识和提高阅读能力的机会。因此，笔者旨在探讨初中语文阅读教学的课内外整合策略，使课内外阅读相互促进、相互补充，共同推动学生的全面阅读发展。

DOI g4q0o7kpnj/8138572

作者田兴亮

机构地区宣威市祯祥初级中学云南省宣威市 655400

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词初中语文阅读教学课内外整合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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