身体素养理论视域下幼儿民族传统体育游戏课程设计

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摘要 摘要:政府在关于青少年儿童体育的各政策中指出要以青少年儿童的身体素养提升作为社会与学校体育工作的目标与价值取向,让青少年儿童在身体活动中真正的实现享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。本文正是在这样一个宏观背景之下,为支持体教融合工作的进一步推进打好个体幼儿时期的教育基础。同时鉴于此国际青少年体育的大潮流,我们应借鉴并吸收国外身体素养领域的优势点,以此弥补我国幼儿体育教育中的短板。
出处 《教育学文摘》 2024年3期
出版日期 2024年04月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)