首页 > 《中国教工》 > 2024年2期 > 幼儿文明礼仪教育融入多元课程的有效实施策略研究

幼儿文明礼仪教育融入多元课程的有效实施策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：幼儿文明礼仪教育是培养孩子品德、行为习惯和社会责任感的重要一环。随着教育的多元化和全面发展，如何将文明礼仪教育有机地融入多元课程中，成为当前教育领域关注的焦点。本文旨在探讨幼儿文明礼仪教育融入多元课程的有效实施策略，以期为幼儿教育提供有益的参考。

DOI zdl12qnkz4/8140016

作者洪毅玲

机构地区漳州市龙海区月港幼儿园 363102

出处《中国教工》 2024年2期

关键词幼儿文明礼仪多元课程有效实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1欧阳慧虹,. 幼儿文明礼仪教育融入多元课程的策略与实践研究.教育学,2024-04.
2余一萍. 幼儿园实施文明礼仪教育有效策略.教育学,2021-09.
3杨森 ,雷卢锋. 初中文明礼仪课程教育实施策略研究.教育学,2023-08.
4孙青. 幼儿园文明礼仪教育有效策略.教育学,2021-05.
5王春红. 幼儿文明礼仪行为培养实施策略.教育学,2018-01.
6许雅珍. 以游戏开展幼儿文明礼仪——浅谈幼儿文明礼仪教育的策略与探究.教育学,2023-11.
7陈思佚. 幼儿文明礼仪行为教育研究.教育学,2021-02.
8孙丽君. 幼儿园大班文明礼仪教育有效策略研究.,2023-04.
9洪毅玲,漳州市龙海区月港幼儿园,363102. 幼儿文明礼仪教育在多元课程中的教师角色探析研究.教育学,2024-03.
10毕莹莹 ,高耸. 幼儿园文明礼仪课程建设与实施研究.教育学,2023-04.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

幼儿文明礼仪多元课程有效实施策略

返回顶部