首页 > 《中国教师》 > 2024年3期 > 体育核心素养下小学校园足球教学的优化策略

体育核心素养下小学校园足球教学的优化策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：足球作为一项全球普及的体育运动，不仅能有效提升学生体质，还能培养学生的团队精神和公平竞争意识。然而，在小学校园足球教学实践中，存在着诸如师资力量薄弱、教学资源缺乏、学生参与度不高等问题，这些问题严重影响了足球教学效果和学生体育核心素养的培养。因此，本研究旨在深入探讨体育核心素养下小学校园足球教学的优化意义，分析存在的主要问题，并提出具体的优化策略。通过这一研究，旨在为小学足球教学提供理论指导和实践方案，促进学生体育核心素养的全面发展。

DOI zdl12qmn24/8140488

作者汤晨露

机构地区苏州高新区文正小学教育集团水城路校区江苏省苏州市 213000

出处《中国教师》 2024年3期

关键词体育核心素养校园足球教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）