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《家庭教育:幼儿版》
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2009年12期
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不要小看了餐桌上的交流
不要小看了餐桌上的交流
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摘要
美国心理学教授的最新研究发现,家长在餐桌上讲述“家庭的故事”有利于培养孩子的自信心和自尊心,能让他们与同龄人友好相处。如果这时候与孩子坦率地讨论一些负面事件,则会让他们有更强的自控力,在面对逆境时有良好的适应性。研究人员的“家庭讲述计划”,利用3年时间研究了40个家庭,每个家庭都有一名9岁到12岁青春期前的少年。研究人员把这些家庭吃饭时的交谈用磁带记录下来,
DOI
7j6qrmw040/814266
作者
机构地区
不详
出处
《家庭教育:幼儿版》
2009年12期
关键词
餐桌
交流
研究人员
负面事件
时间研究
家庭
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
家庭教育:幼儿版
2009年12期
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