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创客教育理念下的初中化学实验教学分析

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摘要摘要：创客教育理念作为一种注重学生实践、创新和探究的教育理念，为初中化学实验教学提供了新的思路和方法。本文从重视程度、创设真实情境和组织合作探究等方面对创客教育理念下的初中化学实验教学进行了分析。首先，提出当前初中化学实验存在的问题，并提出解决思路。这些探索和实践将有助于为我国初中化学实验教学注入更多活力与创新精神，帮助学生更好地掌握化学知识，培养未来科技人才。

DOI 7dm6pm6elj/8143254

作者周志成

机构地区江苏省南京市六合区新集初级中学211505

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词创客教育初中化学实验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）