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“五育融合”视域下小学劳动教育的优化

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摘要摘要：“五育融合”在《中国教育现代化2035》这一文件中提出。该文件强调要更加注重全面发展，大力发展素质教育，促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合。随着教育改革的深入，五育融合成为新时代教育的重要方向。本文旨在探讨在“五育融合”的视域下，如何优化小学劳动教育，促进学生全面发展。文章首先分析了劳动教育与其他四育的关系，并对小学劳动教育现状进行分析，指出了存在的问题，然后结合五育融合的理念，提出融合五育的具体方法和优化小学劳动教育的策略和方法，最后展望了未来小学劳动教育的发展趋势。

DOI pj015318wd/8143375

作者鄢志华

机构地区江苏省常州市武进清英外国语学校 213300

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词五育融合小学劳动教育优化策略全面发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）