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探究新高考背景下英语读后续写教学

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摘要摘要: 在这个充满挑战的时代，要想让学生紧跟时代脚步适应社会的发展，教师在教学过程中就一定要与时俱进地更新教学观念，注重教学内容与教学方法的改革与创新，让学生可以更好地迎接英语学习道路上的挑战。在新高考背景下读后续写作为一种全新的写作模式，它不仅考验了学生的写作能力，更是进一步检验了学生的阅读水平。为了让学生能够无所畏惧地攻破新高考所带来的前进阻碍,也为了让学生今后更好适应社会的发展, 教师在教学过程中就一定要针对目前高考过程中所出现的读后续写进行深度探究分析，实施有效的教学策略,以保证学生在英语学习过程中的可持续发展。

DOI 5jo23wo864/8143660

作者周娜

机构地区陕西省商南县鹿城中学 726300

出处《教育学文摘》 2024年2期

关键词新高考英语读后续写教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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