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小学语文阅读教学中的语用语境研究

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摘要摘要：随着新课改的不断推进，也让教师们在教学的过程中对教学策略与方法进行了更多的改善与探究。其中在小学语文的阅读教学中，针对语境的分析与探究，从而也能够使得教师能够引导学生更加充分的课文中的字词句段等进行更好的理解与掌握，进而也能够培养学生们的阅读习惯。通过针对语境进行创设进行实践与探究，也更有利于使得学生充分的调动自己的感官去感受语言的含义与魅力。

DOI 34gmkq3o84/8146731

作者欣慧

机构地区淮安市金湖县塔集镇中心小学邮编：211634

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词小学语文阅读教学语境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）