摘要
摘要:本研究旨在探讨小学生英语阅读能力培养的有效策略。通过文献综述分析了小学生英语阅读的现状和影响因素,发现了阅读能力培养的紧迫需求。在此背景下,提出了多元化阅读材料、启发式教学方法和积极的家庭支持等策略,以期能够全面提升学生的阅读水平。通过实证研究验证了这些策略的有效性,并得出了一系列培养小学生英语阅读能力的可行途径。这些策略的提出和验证,为小学生英语阅读能力的培养提供了有力支持和指导,有助于实现学生在英语阅读方面的全面发展。
出版日期
2024年04月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)