摘要
摘要:从案例教学法的视角来看,其实质是以案例为依据对知识进行阐释的教学过程。在课堂教学中,教师要根据所学的内容,合理地选取与设置案例,使学生在课堂上有充分的交流与沟通,进而达到对所学课程的整体把握。将案例教学应用于高中政治教学,能明显地激发学生的学习兴趣,对教学方式进行革新与完善,使新课改理念得到充分落实,使学生的政治素质得到有效的提高。为此,本文对高中政治教学实施案例教学的一些方法进行了较为系统的分析与讨论,以期为广大教育工作者在实践中的运用提供有益的借鉴。
出版日期
2024年04月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)