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高考英语教学中听说的教学策略

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摘要摘要语言是沟通的工具，新课标指出要重视学生英语学习的听说能力的提高，要让学生通过听课模仿，获取信息，并能准确得体地说出来，阐述自己的看法、态度、见解。倾听是理解和吸收信息的沟通能力，是语言文字功底的重要内容。在高中英语教学中，不断创新听说教学形式，通过这种形式实现有效的听说教学，提高学生听说能力。

DOI odwlg06g94/8147532

作者陈楚燕

机构地区汕头市潮师高级中学 515154

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词高中英语听说策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）