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“三全育人”视域下高职院校思想政治教育生活化路径探究

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摘要摘要：高职院校原型是清末1902—1904年的“壬寅—癸卯学制”中所设立的“高等实业学堂”和“高等师范学堂”。后经过民国时期、新中国建设时期、改革开放时期乃至今日，已有百余年发展历程，并逐渐与我国教育发展版图相契合，成了我国教育体系重要组成部分。承担着培养高等级专业技能人才，以服务我国生产、建设、发展全过程的重大责任使命。但在“三全育人”背景下，高职思政教育领域暴露出诸多问题，已经严重阻碍了我国高等职业教育事业发展，所以亟须寻找出一条思政教育新发展路径，从而打破其思政教育现实困境。

DOI odwlg061e4/8147780

作者刘嘉瑜

机构地区内蒙古建筑职业技术学院内蒙古呼和浩特 010070

出处《中国科技信息》 2024年3期

关键词 “三全育人” 高职院校思想政治教育生活化

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）