摘要
摘要：我国已经全面进入互联网+时代，各行业的发展为互联网技术注入了全新的生机，迸发了无穷的活力。而我国教育行业作为人才培育的摇篮，为社会源源不断地输送更多行业人才，为了全方位落实教育改革，也要同其他行业企业一样，着眼于互联网技术，为教学改革提供重要的原动力。数学作为小学教育体系的重要学科，有着较强的实践性，其对小学生逻辑思维能力的培养起着重要的指导作用，现代的小学数学教育也在互联网技术的“全副武装”之下，实现了信息化发展，广大小学数学教育工作者将信息技术作为数学课堂的一项重要教学资源，并为当代小学数学教学提供更多的创新思路。而实际上，一些小学数学教育工作者仍然深受传统应试教育理念的束缚，而导致小学数学课堂只是披着信息技术的“外衣”，并没有做出实质性的改变，这也导致其课堂教学效果的局限性。
出版日期
2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
