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新课标下的高中政治教育教学困境及对策

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摘要摘要：伴随着新课程标准的推行,高中政治教育教学面临诸多新挑战。学生的学习主动性较低、思维能力有待开发、课程资源融合不足等问题凸显了教学改革的迫切性。教师们要从教学内容更新、师生互动形式创新、评价体系完善等方面着手求变,以适应新时代下政治教育的新要求。立足学生认知实际,丰富教学载体;注重过程性评价,全面展现个性发展;创设参与式情境,激发学生学习热情。只有采取行之有效的教学策略,才能开辟高中政治教育事业的新局面。

DOI lj1e732egd/8149292

作者周宏莲

机构地区四川绵阳南山中学实验学校,621000,

出处《教育学文摘》 2024年3期

关键词高中政治教育新课程标准教学困境教学对策创新发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）