试论节气文化与劳动教育融合的策略

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摘要 摘要:在开展小学劳动教育的时候,教师应该从多个方面出发,真正帮助学生结合二十四节气文化去开展相关的活动。二十四节气是中国古代农耕文明的智慧结晶,它体现了中国人对自然环境的深刻认识与尊重,能够很好地和劳动教育相融合。在此,本文从“资源整合,丰富小学劳动内容”“实践引领,提升学生动手能力”“课题教学,激发学生创新思想”三个方面出发,对于节气文化与劳动教育融合的策略进行了具体的分析,希望可以为广大教师提供相应的参考。
出处 《教育学文摘》 2024年3期
出版日期 2024年04月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)