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浅谈提高初中语文写作教学质量的途径

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摘要【摘要】作文教学要走出无话可说，无文可写的困境。我建议学生多读书，注重阅读积累；注重课文作文训练，培养学生的想象力；注重语文实践活动，为学生自主写作提供有利条件和广阔空间；注重学生互改和评价，全面提高鉴赏水平、写作水平。

DOI kd2n93pnpd/8150438

作者李海碧

机构地区湖北省十堰市郧阳区城关镇第一初级中学

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词阅读与写作　　实践活动　　互改和评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）