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数学思维训练与高中学生数学学习效果研究

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摘要摘要：

DOI lj1e73p61d/8150644

作者苗宇

机构地区前郭尔罗斯蒙古族自治县第二高级中学 131100

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词数学思维训练，高中学生，数学学习效果，学习动机，创造性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1谢瑞莲. 高中学生数学学习心理研究.教育学,2013-04.
2王天慧. 家庭教育策略对高中学生数学学习效果的影响.教育学,2024-01.
3孔华锋. 高中学生数学学习过程评价的研究.教育学,2022-11.
4李翠娥. 如何提高中学生数学学习兴趣.教育学,2011-12.
5罗燕. 高中学生数学学习能力的培养.教育学,2022-03.
6陈佳鑫. 浅谈高中学生数学学习力培养策略.文化科学,2018-12.
7王晓燕. 浅谈高中学生数学学习动机的激励.文化科学,2012-02.
8刘涛. 浅谈高中学生数学学习兴趣的培养.教育学,2015-06.
9邱旭琴. 高中学生数学学习“错误”的再认识.教育学,2019-03.
10邹树宝. 如何提高高中学生数学学习兴趣.教育学,2012-09.

来源期刊

中小学教育

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相关关键词

数学思维训练，高中学生，数学学习效果，学习动机，创造性思维

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