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“双减”政策下小学六年级数学作业优化设计研究
“双减”政策下小学六年级数学作业优化设计研究
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摘要
摘要:随着“双减”政策的推行,如何在小学六年级数学作业设计中实现优化,成为当前教育界关注的热点问题。本文从双减政策背景下,对小学六年级数学作业的现状进行分析,并提出相应的优化设计策略,以期提升学生的学习效果和减轻学生课业负担。
DOI
ojnl6gre1d/8153637
作者
唐金金
机构地区
广西壮族自治区河池市宜州区石别镇屯蒙小学 547000
出处
《中国教师》
2024年2期
关键词
双减政策
小学六年级
数学作业
优化设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年2期
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