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思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究

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摘要摘要：英语阅读在初中阶段是学生英语学习的重要组成部分，而思维导图作为一种有效的学习工具，在英语阅读教学中的应用备受关注。本文将探讨思维导图在初中英语阅读教学中的具体应用，并分析其在提高学生阅读能力和思维逻辑能力方面的作用。

DOI pj0153yo0d/8156003

作者冯洛娜

机构地区广东省梅州市丰顺县东海中学广东省梅州市514300

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词英语阅读思维导图初中教育学习工具思维逻辑

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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