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小学班主任管理中的语言艺术及沟通方式

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摘要摘要：小学语文教学并不只是语言教学，教师的语言艺术与交流方法的运用，也会对学生的言语、行为、表达等产生直接的影响。而且，在现实的学校里，学生每天都和老师在一起，随着时间的推移，学生们也会掌握老师的语言体系和表达方式。小学班主任要通过言传身教，选择恰当的交流方式，在学生认识层次的引导下，对其进行语言与表达的训练。通过这种方式，学生可以逐步地适应群体生活，进而对新环境进行调整，逐步了解身边的事情，并与社会生活融为一体。

DOI pj015pxnyd/8158127

作者伊继美

机构地区山东省淄博市淄川区杨寨中心小学

出处《中国教师》 2023年21期

关键词小学教育班主任管理语言艺术沟通方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）