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《中国教师》
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2024年2期
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提高藏汉双语教学有效性的行动研究
提高藏汉双语教学有效性的行动研究
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摘要
摘要:近年来,藏汉双语教学在中国西藏地区得到了越来越多的关注。随着社会经济的发展和文化交流的加强,藏汉双语教育作为一种重要的教育形式,在维护民族文化多样性、促进跨文化交流与理解方面具有重要意义。
DOI
zdl12egnm4/8159516
作者
亚珠
机构地区
稻城县金珠镇牧区重点寄宿制学校 邮编:627750
出处
《中国教师》
2024年2期
关键词
藏汉双语
有效性
行动研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年2期
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