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小学高年级心理健康教育的实施策略
小学高年级心理健康教育的实施策略
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摘要
摘要:心理健康对学生发展有着巨大影响,进入小学高年级阶段,由于学生思想、行为更加活跃,以及受到升学压力的影响,更容易出现心理问题。本文探索小学如何面向高年级学生开展心理健康教育工作,分析小学生出现心理问题的直接原因,总结目前小学高年级心理健康教育的常见问题,探讨具体的心理健康教育方法。帮助小学优化高年级心理健康教育模式,提升小学生的心理健康水平。
DOI
lj1e7py32d/8162820
作者
黄传珍
机构地区
单位:河南省信阳市商城县鲇鱼山乡中心学校
出处
《教学与研究》
2024年3期
关键词
小学高年级
心理健康教育
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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