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课外阅读在小学语文习作教学中的应用

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摘要摘要：阅读是写作的基础，写作是阅读的延伸。教师应该引导学生通过写作来巩固和深化阅读成果，如读后感、书评、故事续写等。通过写作训练，学生可以将阅读的所感所悟转化为文字表达，提高写作能力和语言表达能力。课外阅读是小学语文教学中运用较广泛的教学方式，起到辅助作用，能够提升小学作文教学质量，有效提高小学生的作文效果，以此提高小学生语文科目的学习能力。本文就课外阅读在小学语文作文教学中的现状以及带来的影响和重要性进行分析，希望能够为小学语文教学工作带来参考价值。

DOI kd2n9peq0d/8166914

作者祝永芳

机构地区江西省上饶市万年县六〇小学江西上饶 335500

出处《教育学文摘》 2024年4期

关键词课外阅读小学语文习作教学重要性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）