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幼儿不良饮食习惯的教育研究

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摘要摘要:良好的饮食习惯是培养幼儿独立生活自理能力的开端,它有利于食物的消化和吸收。但是,长期以来,幼儿不良的饮食习惯一直困扰着家长和幼儿园教师,其主要表现为:不主动进餐、追喂、边吃边玩、偏食挑食、讲条件、耗时过长等等。本文从饮食习惯对幼儿健康的影响、幼儿不良饮食习惯的表现和成因、改善幼儿不良饮食习惯的方法三个维度,深入分析了当前幼儿饮食教育中存在的问题,并提出了切实可行的对策,对于指导家长和幼儿教师开展科学的饮食教育具有重要意义。

DOI 34gmkpx234/8167831

作者李心月

机构地区四川省青川县乔庄幼儿园, ,628100

出处《中国教工》 2024年4期

关键词幼儿饮食习惯改善对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）