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情境教学法在初中信息科技教学中的运用
情境教学法在初中信息科技教学中的运用
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摘要
摘要:随教育改革的逐步推进,课堂形式亦呈现出多样化的态势。在众多教学方法中,情境教学法因其贴合课堂教学实际需求,逐渐受到广大教师的青睐,并成为教学研究与讨论的热点。将其运用于课堂教学中,不仅可激发学生的学习热情,还可显著提升教师的教学效果。基于此,本文将谈几点情境教学法在初中信息科技教学中的运用,以供同仁参考。
DOI
5jo237xw04/8172036
作者
李刚
机构地区
青岛市城阳第五中学266108
出处
《教育学文摘》
2024年4期
关键词
情境教学法
初中信息科技教学
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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