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新课程标准背景下小学低年段唱游课的实践研究

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摘要摘要：本课题是关于新课程标准背景下小学低年段唱游课的实践研究。首先，我们要明确新课程标准的内容和意义，涵盖了哪几个方面；其次，唱游教学是小学低年段音乐教学中的主要形式之一，通过探究新课程标准，深入了解小学低年段的唱游课实践对音乐课堂的重要作用和意义；最后，在新课程标准的影响下，通过对唱游教学理论的概述、唱游教学指导思想的概述、小学低年段学生的学情分析、唱游教学的特点、原则和主要教学方法、唱游教学在实践中容易出现的问题及解决办法等等方面进行深入探索与研究。创造出趣味、精彩且高效率的音乐课堂，培养学生们对音乐的兴趣，领略音乐的无限魅力。

DOI odwlgnqxy4/8172056

作者李秀婷

机构地区华师附小恒大南海学校,广东省佛山市528200

出处《教育学文摘》 2024年4期

关键词新课标低年段唱游课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）