摘要
摘要:儿童自幼儿阶段向学龄前期的转变,标志着他们人生的初次重大变化。这期间的生活习俗、行为模式、教育场所及教学策略的调整可能导致他们在步入学校时产生疲倦感、体重减轻或对学习的恐惧等问题。为了确保孩子们能够平稳地跨越这一关键时期,我们需要做足他们的预备功课,以协助他们成功实现由幼儿至学生的转换。基于此情况,我们的幼儿园推出了针对性的“幼小衔接”培训项目,旨在引领孩子们轻松应对这种转型期,并期待得到诸位管理者与教师们的反馈意见和建议。
出版日期
2024年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)