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浅谈初中体育教学

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摘要摘要：伴随新课程改革及素质教育政策的提出与实施，初中阶段体育学科越来越得到重视。无论从教材、教育理念、教学方式、教学方式等方面都发生巨大变化。体育作为初中阶段基础学科之一，能够帮助学生身心共同发展进步，显著强化竞争意识、团队意识等多方面核心素养，有助于理论知识深入学习。因此，充分认识到体育教学有效性，使其更好发挥塑造、培养效果便应当成为教师着重思考的问题。基于此，本文将针对初中体育学科教学意义与有效性策略加以探索研究。

DOI 0dpolm03wj/8175521

作者姓名：霍依得力根

机构地区单位：内蒙古兴安盟科尔沁右翼前旗第五中学单位邮编：137713

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词初中体育教学策略有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）