首页 > 《语文教学通讯：高中（A）》 > 2009年12期 > 研究新高考探究新路径

研究新高考探究新路径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要一、积极引领学生关注社会生活,锻造美好精神品格引导学生关注社会、关注生活，需要我们教师坚持正确的育人观、素质观与发展观。语文学科本身就有很强的人文性，语文的外延与生活的外延相等。语文教学的阵地不只是课堂，也不只是讲台。感怀志士胸襟、忧思现代文明、永葆健康人格、

DOI 6jrl5yexj5/817687

作者袁菊

机构地区不详

出处《语文教学通讯：高中（A）》 2009年12期

关键词社会生活高考路径引导学生精神品格语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘,芳. 立足新高考探寻高中教育改革新路径.教育学,2021-01.
2陈梦. 研究新高考下高中数学教学方法创新路径.教育学,2023-11.
3黄司光. 基于新高考的高中数学教学创新路径.教育学,2021-04.
4甘丽. 基于新高考的高中数学教学创新路径思考.教育学,2021-06.
5 詹梅. 基于新高考背景下的高中化学教学反思与创新路径研究.教育学,2022-03.
6谭林. 新高考下高中数学教学方法创新路径探讨.教育学,2023-04.
7包红英. 在新高考下的高中生生涯指导路径探究.教育学,2020-10.
8林磊. 浙江省新高考背景下全国新高考改革教育走向探究.成人教育学,2021-03.
9任坤坤. 新高考英语读后续写探究.教育学,2023-04.
10涂志成1，谢莉2. 新高考背景下高中英语学科核心素养实施路径探究.教育学,2022-11.

来源期刊

语文教学通讯：高中（A）

语文教学通讯：高中（A）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

社会生活高考路径引导学生精神品格语文教学

返回顶部