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《中国教师》
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浅析提高小学数学教学效率的策略
浅析提高小学数学教学效率的策略
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摘要
摘要:随着我国教学质量的不断提升,在小学教学教学过程中,为了提升教学质量,采取有效措施这也是教师的主要职责。教师只有确保数学教学的效率,才能优化和完善学生的数学知识素质和技能培养体系,增强学生的思维创新能力,发展学生的求知精神。但是结合当前小学数学的教学实际来看,还存在很多的薄弱问题,导致小学数学教学无法有效开展。所以,教师要对当前小学数学教学效率的提高策略进行探究,从整体上提升小学数学教学的水平。
DOI
ldezg8p2nd/8178489
作者
周港利
机构地区
淄博师范高等专科学校附属中学 山东省淄博市 255100
出处
《中国教师》
2024年3期
关键词
小学数学
课堂教学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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