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在语文新课程教学中加强生命教育的思考

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摘要语文新课程解放了人的思想，追求人的个性，把珍爱生命的理念植入学生心中，使之成为一个独立、健康、和谐、全面发展的人。为此，语文新课程要求教师重塑自己的生命个性色彩；通过主体的各种感官、文本及生活中的各种生命形态交流碰撞，唤醒主体沉睡的生命意识；通过解读文本，挖掘文本的生命意识；倡导发展性评价，不断促进整个生命创造性地、富有个性地发展。

DOI pd5xwmo247/817895

作者韦群芳

机构地区不详

出处《中学语文教与学（上半月.高中读本）》 2009年12期

关键词语文新课程生命主体生命教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）