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乡村振兴背景下农村中小学校整体推进书法教育的策略

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摘要【摘要】随着乡村振兴战略的深入实施，农村教育作为文化振兴的重要组成部分，日益受到社会的广泛关注。书法作为中华传统文化的重要载体，其在农村中小学校的普及与推广，不仅有助于提升学生的文化素养，还能促进乡村文化的传承与发展。主要运用了调查研究法、行动研究法、经验总结法等研究方法，旨在探讨乡村振兴背景下，农村中小学校如何有效推进书法教育的策略，以期为相关教育实践提供参考。

DOI lj1e70nz7d/8179944

作者杨庆华刘菁

机构地区芷江侗族自治县新店坪镇上坪学校 419105 芷江侗族自治县第一中学 419105

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词乡村振兴，农村中小学校，书法教育，策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）