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英雄惊鸿影，民歌咏民情——《木兰诗》教学设计

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摘要【摘要】木兰替父从军的经典故事代代流传，被编入中学语文课本中。这位女英雄的高贵品质也一直激励着中华儿女。在各类语文教学中，木兰的故事一直与性别挂钩。从诗歌创作倾向而言，木兰首先是一个人，一个有血有肉、真实可爱并非天生顽强的女人，然后才是英雄。这样一个突出“我”是谁的形象，让我们深刻体会到民歌的特征，咏叹人的故事，抒发人的情感，满足社会的情感需求。

DOI odwlgn2034/8180680

作者钱骋

机构地区武汉市恒大城学校

出处《教育学文摘》 2024年3期

关键词北朝民歌花木兰人物形象

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2克东. 巾帼英雄跃马方寸：《木兰诗》和《木兰从军》邮票简说.体育学,2000-02.
3王兴. 被迫的英雄可爱的女子——也谈《木兰诗》中的木兰形象.高等教育学,2015-09.
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8赵华. 木兰诗.教育学,2024-04.
9覃捐. 《木兰诗》赏析.教育学,2011-12.
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来源期刊

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