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阅读圈在高中英语阅读教学中的实践与探索
阅读圈在高中英语阅读教学中的实践与探索
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摘要
摘要:本文旨在探讨阅读圈在高中英语阅读教学中的实践与探索。通过对相关文献的综述和教学实践案例的分析,我们发现阅读圈作为一种有效的教学策略,可以提升学生的阅读理解能力和英语学习动机。阅读圈以小组讨论为核心,鼓励学生积极参与,共同解读和探讨文本,并通过多种形式的交流与合作,促进学生在英语阅读中的语言和思维发展。
DOI
zdl1282z84/8184016
作者
杨琳
机构地区
广东省怀集中学 广东 肇庆 526400
出处
《中国教师》
2024年4期
关键词
高中英语
阅读教学
阅读圈
小组讨论
阅读理解
学习动机
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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