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倾听记录表征 深度对话儿童
倾听记录表征 深度对话儿童
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摘要
摘 要:幼儿表征是读懂幼儿行为的关键,表征是指信息在人头脑中的呈现方式,幼儿表征就是幼儿所获取的信息在幼儿头脑中的呈现方式,读懂其幼儿表征是读懂幼儿行为的重要因素。幼儿表征行为能够体现幼儿的思维,是其想象力的重要基础。本文主要是从幼儿园大班的幼儿表征中读懂幼儿的行为,激发其想象力的发展。
DOI
zdl128pgz4/8186240
作者
刘春玲
机构地区
张家港市金香幼儿园
出处
《教育学文摘》
2024年4期
关键词
幼儿表征
幼儿教育
探讨
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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