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探群文之妙悟阅读之道—高中语文群文阅读教学研究

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摘要摘要：群文阅读教学是高中语文阅读教学的一种新模式，它以多篇相关联的文本为载体，通过引导学生进行比较、分析、归纳等思维活动，培养学生的阅读能力和思维能力。本文旨在探讨群文阅读教学的妙处和实施策略，以期为高中语文阅读教学提供有益的参考。

DOI 0dpol2z60j/8188521

作者陈至宏

机构地区甘肃省渭源县第二中学 748201

出处《基础教育参考》 2024年4期

关键词高中语文群文阅读阅读教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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