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幼儿园区域活动中传统文化元素的融入路径探讨
幼儿园区域活动中传统文化元素的融入路径探讨
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摘要
摘要:幼儿园阶段是儿童身心发展的关键时期,也是文化传承和创新的起点。在这一阶段,通过区域活动融入传统文化元素,不仅有助于幼儿了解和感受中华文化的博大精深,还能激发其对传统文化的兴趣和热爱,为未来的文化传承和创新奠定基础。因此,探究幼儿园区域活动中传统文化元素的融入路径具有重要的现实意义和理论价值。
DOI
odwlg3yve4/8188532
作者
李巧云
机构地区
金湖娃幼儿园 211600
出处
《基础教育参考》
2024年4期
关键词
幼儿园
区域活动
传统文化
路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育参考
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