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中职幼儿保育专业儿童卫生与保健课程实施"教,学,做"一体化探索
中职幼儿保育专业儿童卫生与保健课程实施"教,学,做"一体化探索
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摘要
摘要:随着社会对幼儿教育的重视度日益提升,幼儿保育专业教育也面临着更高的挑战。特别是在儿童卫生与保健方面,传统的教学模式往往过于偏重理论,导致学生实践操作能力不足。因此,如何在传授理论知识的同时,有效提升学生的实践技能,成为当前中职幼儿保育专业教育亟待解决的问题。基于此,本文旨在研究中职幼儿保育专业儿童卫生与保健课程的“教、学、做”一体化实施策略,以期为提升该专业的教学质量和学生的综合能力提供有益参考。
DOI
6jrv13zm5d/8188715
作者
杨姣
机构地区
建始县中等职业技术学校
出处
《教育学文摘》
2024年4期
关键词
幼儿保育专业
卫生与保健
"教学做"一体化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2024年4期
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