搭建多元交际平台  提升口语交际的能力

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要    【摘要】小学生口语交际能力作为小学语文综合素养的一个基本板块,其作用和意义不言而喻。 但当前,小学语文口语交际教学的效率较低,学生无法真正获得语言表达能力的提升。这是因为教师不够重视口语交际教学,大部分教师在语文教学中比较关注阅读教学和书面表达的训练,对于口语交际这一教学内容关注不够,致使学生口语交际能力不能得到有效培养。基于此,本文阐述如何从注重创设生活情境、根据学情搭建支架、重视课外延伸、采取多元评价模式4个教学策略中,进一步提升学生口语交际的能力。
出处 《中国教师》 2024年4期
出版日期 2024年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献